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海榮雕塑設(shè)計(jì)教你選擇校園雕塑的方法
來源：lyf?? ? ? 時(shí)間:2016-07-07 09:55 ? ? ? ? 責(zé)任編輯:lyf
校園是我們?cè)?jīng)追求幻想的地方.那里留下了我們最青澀的年華,最美妙的青春.校園里的文化深深的影響著我們,校園雕塑便是校園文化的體現(xiàn).那么該如何選擇校園雕塑呢?下面我們就和大家來分享一下。
漫步各大校園中,總會(huì)有形形色色的校園雕塑隨處可見.以前學(xué)校里空蕩蕩的,沒什么意思.有了校園雕塑以后,校園顯得很有精神.學(xué)生們經(jīng)過時(shí)都會(huì)看看、摸摸.校園雕塑座落于校園的各個(gè)角落,曾經(jīng)成為學(xué)生校園生活不可或缺的部分。
好的校園雕塑能夠?qū)W(xué)校特有的文化底蘊(yùn)化無形為有形,能夠讓學(xué)生在這種良好氣氛中受到潛移默化的熏陶,這對(duì)熏陶學(xué)生的情操、塑造其安康人格,大有裨益.與校園文化調(diào)和統(tǒng)一的雕塑,能讓孩子們得到一種精神享用。
首先,校園雕塑的選擇要契合校園的文化氣氛,鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新.在校園里,我們常見的雕塑就是一些學(xué)者的雕塑,比方馬克思、恩格斯等,還有一些精神典范,如雷鋒、焦裕祿等,這些雕塑的選擇就契合一個(gè)校園的文化氣氛,同時(shí)也向廣闊學(xué)生傳送著一些正面信息.然后,校園雕塑的選擇要契合學(xué)校的歷史文化和當(dāng)?shù)氐臍v史文化氣氛.比方學(xué)校里能夠選擇當(dāng)?shù)氐闹臍v史學(xué)者的雕塑,比方清華園里的朱自清的雕塑,給清華園添加了濃重的文化氣息.這樣不只對(duì)學(xué)生能起到鼓勵(lì)作用,同時(shí)也能發(fā)揚(yáng)當(dāng)?shù)氐臍v史文化.其次,校園雕塑必需積極正面,表現(xiàn)歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值,著重表現(xiàn)人類的聰慧和對(duì)真善美永久的追求。
一個(gè)好的校園雕塑有著很重要的作用,不只與學(xué)生們的生長(zhǎng)相契合,和要具有文化內(nèi)涵和教育價(jià)值,因而在選擇校園雕塑時(shí)應(yīng)慎重,選擇合適校園的雕塑。
漫步各大校園中,總會(huì)有形形色色的校園雕塑隨處可見.以前學(xué)校里空蕩蕩的,沒什么意思.有了校園雕塑以后,校園顯得很有精神.學(xué)生們經(jīng)過時(shí)都會(huì)看看、摸摸.校園雕塑座落于校園的各個(gè)角落,曾經(jīng)成為學(xué)生校園生活不可或缺的部分。
好的校園雕塑能夠?qū)W(xué)校特有的文化底蘊(yùn)化無形為有形,能夠讓學(xué)生在這種良好氣氛中受到潛移默化的熏陶,這對(duì)熏陶學(xué)生的情操、塑造其安康人格,大有裨益.與校園文化調(diào)和統(tǒng)一的雕塑,能讓孩子們得到一種精神享用。
首先,校園雕塑的選擇要契合校園的文化氣氛,鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新.在校園里,我們常見的雕塑就是一些學(xué)者的雕塑,比方馬克思、恩格斯等,還有一些精神典范,如雷鋒、焦裕祿等,這些雕塑的選擇就契合一個(gè)校園的文化氣氛,同時(shí)也向廣闊學(xué)生傳送著一些正面信息.然后,校園雕塑的選擇要契合學(xué)校的歷史文化和當(dāng)?shù)氐臍v史文化氣氛.比方學(xué)校里能夠選擇當(dāng)?shù)氐闹臍v史學(xué)者的雕塑,比方清華園里的朱自清的雕塑,給清華園添加了濃重的文化氣息.這樣不只對(duì)學(xué)生能起到鼓勵(lì)作用,同時(shí)也能發(fā)揚(yáng)當(dāng)?shù)氐臍v史文化.其次,校園雕塑必需積極正面,表現(xiàn)歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值,著重表現(xiàn)人類的聰慧和對(duì)真善美永久的追求。
一個(gè)好的校園雕塑有著很重要的作用,不只與學(xué)生們的生長(zhǎng)相契合,和要具有文化內(nèi)涵和教育價(jià)值,因而在選擇校園雕塑時(shí)應(yīng)慎重,選擇合適校園的雕塑。
